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供應(yīng)--【龍鳳寶貝】立體紙尿褲
公司生產(chǎn)基地:
龍 鳳 寶 貝 嬰 兒 小 包 大 號(尿褲)
公 司 簡 介:
公司專業(yè)生產(chǎn)“心耐心”衛(wèi)生巾、衛(wèi)生護墊、
嬰兒紙尿褲尿片、成人尿褲尿片、成人床墊、
媽咪兩用巾、迷你巾等系列產(chǎn)品。該產(chǎn)品高定
位、高起點,針對不同人群設(shè)計,分設(shè)三大系
列品牌“貴族世家”、“白領(lǐng)一族”、 “動感
佳麗”。該品牌具有五大特點,是當前最新潮
流產(chǎn)品。
1.超護織表層(蘆薈親膚層)含有蘆薈等保護成分,能在小屁屁上形成保護層,幫助避免尿便刺激;
2.超強吸收體,能吸收多達6次尿濕,讓寶寶皮膚保持干爽;
3.合身防漏腰貼;
4.柔軟透汽外層,可以排出濕氣,幫助寶寶皮膚保持干爽。
使用方法:紙尿褲應(yīng)穿在肚臍之下。請沿斜線系緊腰帶。穿好以后應(yīng)該前低后高
推薦語
表層開孔設(shè)計,超塊分散吸收尿液,瞬間干爽,創(chuàng)新抑菌層有效抑制細菌的滋生,保持寶寶肌膚全天清潔更嬌嫩,更健康。
本公司今年推出一款高檔超薄型的尿褲“龍鳳寶貝”
此 產(chǎn) 品 有 四 大 特 點:
1.柔 軟 棉 層 瞬 間 干 爽!
2.超 強 度 吸 收 干 爽 一 整 晚!
3.柔 軟 透 氣 材 質(zhì) 幫 助 散 出 濕 氣!
4.新 開 發(fā) 的 四 層 吸 水 系 統(tǒng)!
有 你 想 到 的 我 們 都 能 做 的 讓 您 滿意!
產(chǎn)品特點:
● 超強吸收
添加超強吸收的進口高分子吸水珠,海量吸收,讓小屁屁更干爽舒適;
● 雙效立體護圍:
雙效防漏立體護圍,透氣不透水,提供超凡的防側(cè)漏保護。
● 立體網(wǎng)格超薄鎖水系統(tǒng)
神奇的立體網(wǎng)格超薄鎖水系統(tǒng),能牢牢鎖住吸水分子,從根本上解決了傳統(tǒng)尿片吸水芯體斷裂后堆積成團,網(wǎng)格還可以幫助寶寶尿液向兩端迅速分流,保持超薄干爽。
● 舒適棉柔干爽表層
舒適棉柔干爽表層,能使液體迅速透過,防止回滲,有效預(yù)防尿布疹;
● 壓花導流設(shè)計
采用壓花導流設(shè)計,引導尿液快速擴撒,讓寶寶舒適更健康
● 品質(zhì)保證
吸收體原料采自日本、美國,請媽媽放心
紙尿褲選用不當,會對寶寶的健康不利。選擇紙尿褲時應(yīng)注意以下五個方面:
1、選擇吸濕力強的紙尿褲。吸濕力強表現(xiàn)為:能迅速將尿液吸入底層并鎖定,能防止回滲,這樣的紙尿褲可以保持寶寶臀部皮膚干爽;2、挑選具有透氣腰帶和腿部裁高設(shè)計的紙尿褲。這樣的設(shè)計能減少尿片覆蓋寶寶屁股的面積,讓更多的皮膚能接觸到新鮮空氣,隨時將濕氣散出,有助預(yù)防尿疹;3、選擇具有防漏設(shè)計的紙尿褲。這樣的紙尿褲能防止寶寶的排泄物弄臟寶寶的衣物;4、選擇內(nèi)外表層柔軟的紙尿褲。這樣的紙尿褲能避免傷害寶寶臀部及大腿內(nèi)側(cè)的皮膚,并讓寶寶感覺舒適;5、選擇大小合適的紙尿褲。換上這樣的紙尿褲后,寶寶肚子與尿褲之間不會出現(xiàn)空隙,更不會在寶寶的大腿上留下深深的印痕。每個寶寶的體形都是不同的,而包裝袋所提供的規(guī)格雖具一定的參考價值,但并不完全準確。因此,媽媽們最好在購買前試用一下,然后,再決定使用哪一種品牌和哪一種規(guī)格的紙尿褲,并且應(yīng)該隨著寶寶的生長及時地更換。
怎樣使寶寶健康成長
一、不要等到孩子有了嚴重問題才去找老師。心理學家認為,在輕松氣氛下互相認識的老師和家長,在對孩子的問題交換看法時,相互之間很少保留意見。 二、所有的父母都認為自己的孩子是好的,犯錯誤是偶然所為。專家常提醒父母:“請家長們不要忘記,老師負責的不是一個孩子。”凡是對這種情況表示理解的家長從一開始就會贏得老師的好感。 三、即使家長很生氣,而且家長是有道理的,但是在家長同老師交涉之前也要對老師好的一面加以肯定。 四、即使家長希望老師聽聽自己的意見,也不要傷老師的面子。較好的做法是,首先要讓老師感覺到,家長的看法是正確的。當老師真正意識到家長的看法是有道理時,老師是能夠認真聽取家長意見的。 五、不要因為不好意思而不談一些比較重大的家庭問題,尤其是影響到孩子平時表現(xiàn)的家庭問題,當然要做到這一點是不容易的。只有這樣才能在孩子出現(xiàn)異常時,獲得老師的理解。 六、“我的孩子是很乖的,怎么會在幼兒園里調(diào)皮搗蛋呢?”所有家長都認為自己對孩子最了解。每當老師對孩子提出不同看法時,家長往往很不高興。孩子在幼兒園的表現(xiàn)完全和在家時不一樣,這樣的現(xiàn)象是經(jīng)常發(fā)生的。老師和家長經(jīng)常交換意見有助于雙方更好地了解孩子。 七、盡管家長有進行合作的誠意,但是老師是否會顯出不愿意配合的意思?如果出現(xiàn)這種情況,那么家長們之間可以互通情況,必要時向園方或其它有關(guān)方面反應(yīng),以便及時進行干預(yù)。 老師是站在全局看問題,而家長常站在自已寶寶的位置看問題,建議換位思考后再與家長溝通會比較好。
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