保護(hù)環(huán)境 從科學(xué)用紙開始

　　由《第一財經(jīng)日報》攜手APP(中國)、黃奕聰慈善基金會聯(lián)合發(fā)起的“"愛·永不停紙"生活用紙校園捐贈計劃”從海南到成都、上海、青島，經(jīng)歷四程接力后，今年將愛的種子撒向了“千湖之省”湖北。

　　6月5日下午，“"愛·永不停紙"2015生活用紙校園捐贈計劃”在湖北省鄂州市鄂城區(qū)澤林實驗小學(xué)開啟預(yù)熱活動——一位環(huán)保志愿者為這里的小學(xué)生們上了一堂別開生面的公益環(huán)保課，旨在幫助孩子們從小建立起環(huán)保意識，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的同時，呼吁公眾關(guān)注兒童衛(wèi)生用紙。

　　已助數(shù)千名鄉(xiāng)村兒童科學(xué)用紙

　　“"愛·永不停紙"生活用紙校園捐贈計劃”是由本報聯(lián)合APP(中國)、黃奕聰慈善基金會搭建的公益平臺，項目重點關(guān)注青少年兒童的衛(wèi)生健康。今年主辦方瞄準(zhǔn)了鄂州市鄂城區(qū)澤林實驗小學(xué)，該公益計劃得到了APP(中國)生活用紙事業(yè)部旗下“清風(fēng)”品牌的鼎力支持。

　　隨著近年來關(guān)于中國兒童衛(wèi)生健康方面的負(fù)面消息愈加頻繁地見諸報端，孩子們的成長環(huán)境和個人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)已引發(fā)了社會各界的擔(dān)憂和重視。

　　由廣東藥學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院調(diào)研并公布的《中國鄉(xiāng)村兒童衛(wèi)生習(xí)慣調(diào)研報告2012》顯示：在個人衛(wèi)生方面，鄉(xiāng)村兒童飯后漱口、早晚刷牙、每周洗澡、經(jīng)常剪指甲等健康行為形成率不足50%，遠(yuǎn)低于城鎮(zhèn)兒童健康行為形成率。

　　而在生活用紙的使用上，80%以上的學(xué)生在學(xué)校很少或不使用卷筒衛(wèi)生紙或者餐巾紙。因觀念和常識的缺乏，一些學(xué)生簡單地拿隨手撕下的作業(yè)本、報紙或市面上的偽劣紙巾代替合格的衛(wèi)生用紙，這些不衛(wèi)生行為極易引發(fā)疾病。

　　衛(wèi)生習(xí)慣是道德品質(zhì)、文化素質(zhì)的重要組成部分，健康的衛(wèi)生行為習(xí)慣對多種疾病，特別是傳染病的預(yù)防控制有著重要的作用。鑒于前述調(diào)研報告結(jié)果，APP(中國)認(rèn)為應(yīng)該從學(xué)校的硬件和軟件著手幫助孩子們改善衛(wèi)生設(shè)施，并促進(jìn)個人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，而生活用紙是很好的一個切入點，因此便有了“愛·永不停紙”生活用紙校園捐贈計劃。

　　過去三年間，APP(中國)攜手黃奕聰慈善基金會、APP(中國)生活用紙事業(yè)部旗下“清風(fēng)”品牌聯(lián)合本報，先后在海南、成都、上海、青島開展“愛·永不停紙”公益計劃，將目光重點投射到鄉(xiāng)村兒童的科學(xué)用紙上，成功將愛的足跡印刻在了華南、西南及華東地區(qū)，累計幫助3000名青少年兒童改善了衛(wèi)生環(huán)境。

　　“生活用紙種類多，不能一概沖之”

　　今年，“愛·永不停紙”公益計劃選取的學(xué)校位于湖北省鄂州市。作為城鄉(xiāng)一體化試點城市，鄂州城鎮(zhèn)化率早在2013年就已達(dá)60.38%，預(yù)計明年將達(dá)67%。而今年所捐助的學(xué)校——鄂城區(qū)澤林實驗小學(xué)所在區(qū)域亦相對富裕。即便如此，學(xué)校也從未開展過如何科學(xué)使用生活用紙的普及宣傳。

　　據(jù)澤林實驗小學(xué)教導(dǎo)處主任杜冬霞介紹，學(xué)校開展過植樹造林的活動，講授過防止山林火災(zāi)的知識，但對于孩子們每天都會接觸的生活用紙卻從未涉及，“一年級的同學(xué)家長會給孩子準(zhǔn)備餐巾紙，相反高年級的學(xué)生馬虎一些”。

　　看到志愿者老師大包小包地拎著各種不同用途的生活用紙走進(jìn)教室，澤林實驗小學(xué)六年級2班的40名同學(xué)們好奇心爆棚，不斷詢問著“那種紙用來做什么”、“那種紙好韌呀，是做什么用的”。

　　隨后的45分鐘環(huán)保公益課堂時間，志愿者與同學(xué)們頻繁互動，從“我們美麗的地球”講到“環(huán)境受到破壞的地球現(xiàn)狀”，再發(fā)問“如何守護(hù)地球”，同學(xué)們滿滿的求知欲令人動容。

　　課后，呂云曦同學(xué)告訴本報，這堂環(huán)保課使人受益匪淺，“以前我總是把面巾紙扔進(jìn)馬桶直接沖掉，原來這樣做會破壞環(huán)境，因為面巾紙不能完全溶于水”。李銘喆同學(xué)則學(xué)會了使用廚房用紙，“回家讓媽媽把滋生大量細(xì)菌的抹布扔掉，改用廚房用紙。不過廚房用紙吸油性強(qiáng)、韌性大，只能扔垃圾桶，不能一沖了之?！?/P>

　　“小朋友是每個家庭和祖國的未來，我們希望通過這樣的授課讓小朋友們清楚地球是我們賴以生存的美麗家園，但它正因人類的活動面臨許多環(huán)境問題，并且通過"小手拉大手"的方式讓小朋友們所在的每個家庭都能認(rèn)識到這些問題的存在并最終會影響到我們自身?！敝驹刚呃蠋煾嬖V本報，小朋友應(yīng)該拿出主人翁精神，改變?nèi)粘５囊恍┬∨e動，就可能為地球環(huán)境帶來巨大的改觀，“比如養(yǎng)成正確的用紙習(xí)慣，節(jié)約用水，減少一次性產(chǎn)品使用等等，并且在生活中"監(jiān)督"父母和身邊人，讓更多人養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣”。

　　據(jù)悉，除了給小學(xué)生上一堂環(huán)保公益課外，今年“"愛·永不停紙"生活用紙校園捐贈計劃”還將開展“注愛行動，為黃埔老兵送紙”、“線上微公益：兒童作品拍賣”等一系列活動。