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關(guān)注:“機(jī)器換人”帶熱相關(guān)培訓(xùn)行業(yè)

放大字體??縮小字體 發(fā)布日期:2016-06-07??來源:互聯(lián)網(wǎng)??作者:紙引未來??瀏覽次數(shù):140
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在東莞加快推動(dòng)“機(jī)器換人”背景下,企業(yè)對相關(guān)人才的需求也日益增加,不少基層員工主動(dòng)通過培訓(xùn)轉(zhuǎn)型成為操作機(jī)器人的技術(shù)工,這也帶熱了培訓(xùn)行業(yè)。

  記者日前走訪東莞多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn),今年報(bào)名參加培訓(xùn)的學(xué)員比去年增加10%到20%不等,而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也紛紛引進(jìn)師資、設(shè)備,做大培訓(xùn)規(guī)模。

   機(jī)器人、自動(dòng)化崗位同比增三倍      之前從事安全質(zhì)監(jiān)工作的阿倫是智通機(jī)器人工程師中級(jí)培訓(xùn)班的一名學(xué)員,他說,自己從事安全質(zhì)監(jiān)工作已經(jīng)有兩年多,在這個(gè)行業(yè)中已經(jīng)找不到挑戰(zhàn)性。“我對C語言編程非常感興趣,不如學(xué)習(xí)一門專業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)行,眼下機(jī)器人產(chǎn)業(yè)非常有前景,就報(bào)名學(xué)習(xí)了。”阿倫說。      和阿倫一起學(xué)習(xí)機(jī)器人工程師的鐘師傅,是一家家電維修鋪的老板,想通過培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)自身的轉(zhuǎn)型。      鐘師傅說,現(xiàn)在維修小家電的人越來越少,大家電又有延保服務(wù),越想越覺得自己前途渺?!,F(xiàn)在學(xué)習(xí)機(jī)器人工程師,就是以后不當(dāng)老板也能做個(gè)工程師,挺有前途。      一位從事自動(dòng)化培訓(xùn)的老師表示,“機(jī)器人”來了,工人也不一定被淘汰,對于有技術(shù)功底的人員,可以進(jìn)行自動(dòng)化、機(jī)器人方面的學(xué)習(xí),如有一些零基礎(chǔ)的普工則可以學(xué)習(xí)電工、自動(dòng)化維修保養(yǎng)等,一樣可以從事相關(guān)技術(shù)工作。如果對于技術(shù)方面沒有意向的人員,可以轉(zhuǎn)型現(xiàn)代服務(wù)業(yè),同樣可以找到職業(yè)發(fā)展方向。      日前,東莞市經(jīng)信局發(fā)布數(shù)據(jù)顯示,新增獲得“機(jī)器換人”專項(xiàng)資金資助的企業(yè)一共有106家,以電子、印刷、五金等行業(yè)為主,其專項(xiàng)資金應(yīng)用項(xiàng)目基本上都是自動(dòng)化生產(chǎn)線、自動(dòng)化設(shè)備更新改造。      企業(yè)推進(jìn)“機(jī)器換人”的過程中,也加大了對人才的需求。記者在智通人才網(wǎng)上搜索關(guān)于“機(jī)器人”相關(guān)職位有645個(gè),自動(dòng)化工程師相關(guān)職位1100多個(gè)。      據(jù)智通人才就業(yè)顧問王茜介紹,今年的企業(yè)招聘關(guān)于機(jī)器人、自動(dòng)化崗位需求同比去年增加近3倍。      培訓(xùn)機(jī)構(gòu)引進(jìn)師資擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模      智通職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院副院長黃廷勝主要負(fù)責(zé)自動(dòng)化和機(jī)器人培訓(xùn)項(xiàng)目,據(jù)其介紹,截至5月,來智通培訓(xùn)學(xué)習(xí)自動(dòng)化項(xiàng)目的學(xué)員同比去年增幅23%。      該學(xué)院機(jī)器人工程師培訓(xùn)項(xiàng)目是今年3月份首次開課,從第一期報(bào)名的6人到現(xiàn)在第四期培訓(xùn),已經(jīng)有70多名學(xué)員報(bào)名學(xué)習(xí)機(jī)器人工程師培訓(xùn)課程。      東莞中泰職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院負(fù)責(zé)人謝靈軍說,學(xué)院較早開設(shè)電氣自動(dòng)化培訓(xùn)課程,主要針對機(jī)器人的編程操作等進(jìn)行培訓(xùn)。今年以來,學(xué)院以及陸續(xù)培養(yǎng)了100多名學(xué)員,招生較去年增長10%左右。看到形勢火熱,學(xué)院今年新引進(jìn)了一名專業(yè)課老師,增加了一個(gè)班的實(shí)操設(shè)備,擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。      謝靈軍說,電氣自動(dòng)化班的學(xué)員大多數(shù)是在企業(yè)從事電工等工種的員工,前來學(xué)習(xí)技術(shù)謀求更高的收入。還有不少中專、大專畢業(yè)生,希望通過培訓(xùn)加入操作機(jī)器人的技工行列。
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