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在中國，創(chuàng)新生機勃勃，勢不可擋，培養(yǎng)創(chuàng)新精神應(yīng)從教育入手。
—— 埃德蒙·菲爾普斯，2006年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主
中國經(jīng)濟增長目標(biāo)是切合實際的，經(jīng)濟增長的質(zhì)量應(yīng)是重中之重。
——邁克爾·斯賓塞，2001年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主
中國有能力引領(lǐng)創(chuàng)新。
——約瑟夫·斯蒂格利茨，2001年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主
新華網(wǎng)北京４月５日電 諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主邁克爾·斯賓塞、埃德蒙·菲爾普斯、約瑟夫·斯蒂格利茨日前在接受新華網(wǎng)專訪時，都對中國２０１６年實現(xiàn)６．５％－７％的經(jīng)濟增長目標(biāo)持樂觀態(tài)度，強調(diào)創(chuàng)新是拉動經(jīng)濟增長的重要引擎。
斯賓塞認為，李克強總理在今年政府工作報告中將經(jīng)濟增長預(yù)期目標(biāo)設(shè)定在６．５％－７％的區(qū)間，是切實可行的，但同時應(yīng)該著力實現(xiàn)“高質(zhì)量的增長”。
菲爾普斯表示，中國是世界經(jīng)濟增長的亮點之一，考慮到三個因素，他認為中國６．５％－７％的經(jīng)濟增速可期。第一，中國可以繼續(xù)通過世界先進國家的技術(shù)轉(zhuǎn)讓來提升生產(chǎn)力、第二，中國企業(yè)繼續(xù)抓住創(chuàng)新機遇降低生產(chǎn)成本，第三，他認為中國大規(guī)模城鎮(zhèn)化建設(shè)可以持續(xù)為經(jīng)濟增長提供動力。
斯蒂格利茨認為，在全球經(jīng)濟放緩的大背景下，如果中國能夠快速應(yīng)對，制定和實施合理的經(jīng)濟政策，中國完全能夠?qū)崿F(xiàn)６．５％的經(jīng)濟增長目標(biāo)。此外，他說目前中國與發(fā)達國家的生產(chǎn)力水平仍有一定的差距，如果該差距能夠得到有效彌補，中國經(jīng)濟增速將超過６．５％。
同時，三位經(jīng)濟學(xué)家一致認為，鑒于潛在的金融風(fēng)險、全球經(jīng)濟放緩、出口市場萎縮等外部因素的影響，中國實現(xiàn)經(jīng)濟增長目標(biāo)任重道遠——創(chuàng)新是促進經(jīng)濟增長的重要引擎。
菲爾普斯說：“中國人極具創(chuàng)業(yè)精神。我曾經(jīng)參觀過一些公司，目睹了新產(chǎn)品的研發(fā)、試用和成功?？梢哉f，在中國，創(chuàng)新充滿勃勃生機，勢不可擋?！彼J為，近幾年創(chuàng)業(yè)公司的數(shù)量不斷攀升，主要得益于中國政府采取的政策，便于大眾創(chuàng)業(yè)。另外，銀行將獲準(zhǔn)成立金融公司，為創(chuàng)業(yè)者提供融資平臺，他對此持肯定的態(tài)度。
邁克爾·斯賓塞表示，各個領(lǐng)域都可以創(chuàng)新。譬如在制造業(yè)領(lǐng)域，中國制造業(yè)將可以生產(chǎn)大量滿足國內(nèi)市場需求的產(chǎn)品。目前，中國擁有足夠大規(guī)模的消費市場，制造業(yè)在創(chuàng)新的同時，也能夠促進生產(chǎn)力的發(fā)展。同樣，數(shù)字技術(shù)對于物流、服務(wù)業(yè)的影響也非常之大，有很多創(chuàng)新潛力可以挖掘。因此，創(chuàng)新是經(jīng)濟增長的重要驅(qū)動力。
約瑟夫·斯蒂格利茨說：“很不幸，在關(guān)乎人類未來福祉的許多領(lǐng)域，西方國家的投資其實并不算充分——比如環(huán)保領(lǐng)域?！彼赋?，西方大量的資金涌向廣告領(lǐng)域謀求利潤，讓谷歌和臉譜等社交網(wǎng)絡(luò)公司樂享其成。而真正在關(guān)乎未來的環(huán)境和節(jié)約資源方面，在他看來，仍存在投資不足的問題。約瑟夫·斯蒂格利茨強調(diào)，“中國有能力引領(lǐng)創(chuàng)新，太陽能電池板的研發(fā)就是一個有力的證明，”他表示，正如中國能夠走在太陽能電池板領(lǐng)域的前沿一樣，中國同樣能在環(huán)境領(lǐng)域有所作為。
埃德蒙·菲爾普斯認為，培養(yǎng)創(chuàng)新精神應(yīng)從教育入手，應(yīng)有長遠規(guī)劃。首先要保證小學(xué)和中學(xué)的教育。此外，他建議讓學(xué)生多閱讀能夠激發(fā)他們創(chuàng)造力的各類文學(xué)作品，例如不同國家、不同文化的探險類圖書、名人傳記、小說和歷史書籍等等。他指出，學(xué)校應(yīng)該做的就是激發(fā)孩子們的探索熱情。他表示，如果能創(chuàng)造出新鮮、有趣的事物，那么，正如諺語所說，“機遇將會紛至沓來?！?/span>
來源：新華網(wǎng)
