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導(dǎo)讀：3D打印機火熱正當時，不僅僅是一些大的公司投入大量的精力和財力研究該領(lǐng)域，一些學(xué)校也漸漸加入3D打印科研大潮之中。
器官、衣服、零件……你能想象這些東西都可以打印出來嗎?近日，在華北理工大學(xué)以升大學(xué)生創(chuàng)新實驗中心，一臺打印機打印物品的過程讓人一目了然，這臺設(shè)備就是華北理工大學(xué)的師生們制作的3D打印機。
通過一層層切片的疊加，一會兒工夫，一個在電腦上設(shè)計好的小零件就被打印出來，像變魔術(shù)一樣。該校電器及自動化專業(yè)四年級的學(xué)生李偉介紹，這臺打印機是他們幾位同學(xué)和指導(dǎo)教師劉振東共同制作的。它結(jié)構(gòu)簡單，全自動調(diào)平，無需每次打印都進行調(diào)平操作，可以直接從計算機圖形數(shù)據(jù)中打印出任何形狀的物體。
李偉介紹，他們在制作智能汽車模型時，需要的零件要么價格昂貴，要么市場上根本買不到，于是，就產(chǎn)生了自己做一臺3D打印機來打印零件的想法。在校方的資助下，師生幾人立即著手行動。在制作過程中，他們遇到了很多困難，電機和擠出機運作都不正常。大家一起分析原因，查找資料，通過團隊合作，問題終于解決了。師生幾人用了半年時間完成了這項創(chuàng)新作品。
李偉指著智能汽車模型上的一個零件說：“這個零件，在市面上買要幾塊錢，而我們用3D打印機打印出來，只需要幾毛錢的成本。”他還拿起一個小燈箱，燈箱正面是李偉本人的照片，在燈光的映襯下，圖像立體感非常強，李偉說，這張照片就是他用這臺3D打印機打印出來的。
這臺打印機已經(jīng)非常了不起了，可是李偉說，他們還要繼續(xù)擴展它的功能，“我們下一步的目標有兩個，一是把主控芯片換成ARM芯片，進行無線傳輸，實現(xiàn)遙控打印;二是改造驅(qū)動，以延長打印時間。”對于如何實現(xiàn)這兩項目標，李偉和老師、同學(xué)們已經(jīng)有了成熟的想法。李偉暢想，以后在宿舍里就可以遙控這臺打印機工作，到實驗室后就可以立即使用打印出來的零件了。
器官、衣服、零件……你能想象這些東西都可以打印出來嗎?近日，在華北理工大學(xué)以升大學(xué)生創(chuàng)新實驗中心，一臺打印機打印物品的過程讓人一目了然，這臺設(shè)備就是華北理工大學(xué)的師生們制作的3D打印機。
通過一層層切片的疊加，一會兒工夫，一個在電腦上設(shè)計好的小零件就被打印出來，像變魔術(shù)一樣。該校電器及自動化專業(yè)四年級的學(xué)生李偉介紹，這臺打印機是他們幾位同學(xué)和指導(dǎo)教師劉振東共同制作的。它結(jié)構(gòu)簡單，全自動調(diào)平，無需每次打印都進行調(diào)平操作，可以直接從計算機圖形數(shù)據(jù)中打印出任何形狀的物體。
李偉介紹，他們在制作智能汽車模型時，需要的零件要么價格昂貴，要么市場上根本買不到，于是，就產(chǎn)生了自己做一臺3D打印機來打印零件的想法。在校方的資助下，師生幾人立即著手行動。在制作過程中，他們遇到了很多困難，電機和擠出機運作都不正常。大家一起分析原因，查找資料，通過團隊合作，問題終于解決了。師生幾人用了半年時間完成了這項創(chuàng)新作品。
李偉指著智能汽車模型上的一個零件說：“這個零件，在市面上買要幾塊錢，而我們用3D打印機打印出來，只需要幾毛錢的成本。”他還拿起一個小燈箱，燈箱正面是李偉本人的照片，在燈光的映襯下，圖像立體感非常強，李偉說，這張照片就是他用這臺3D打印機打印出來的。
這臺打印機已經(jīng)非常了不起了，可是李偉說，他們還要繼續(xù)擴展它的功能，“我們下一步的目標有兩個，一是把主控芯片換成ARM芯片，進行無線傳輸，實現(xiàn)遙控打印;二是改造驅(qū)動，以延長打印時間。”對于如何實現(xiàn)這兩項目標，李偉和老師、同學(xué)們已經(jīng)有了成熟的想法。李偉暢想，以后在宿舍里就可以遙控這臺打印機工作，到實驗室后就可以立即使用打印出來的零件了。
