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“小匠”該如何造就？出自職業(yè)院校課堂的“小匠”，他們又該有哪些可復(fù)制、可學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)？連日來(lái)，上海出版印刷高等?？茖W(xué)校的張淑萍和上海楊浦職業(yè)技術(shù)學(xué)校的羅良兩位同學(xué)，在本市職教師生中傳為佳話。因?yàn)?，今年暑假在巴西圣保羅舉行的第43屆世界技能大賽上，他倆分別在印刷媒體技術(shù)項(xiàng)目和車身修理項(xiàng)目中榮獲兩枚銀牌。
世界技能大賽是當(dāng)今世界地位最高、規(guī)模最大、影響力最大的職業(yè)技能競(jìng)賽，被譽(yù)為“技能界的奧林匹克”。本次大賽上，來(lái)自世界技能組織的59個(gè)成員國(guó)和地區(qū)的1200余名選手在50個(gè)項(xiàng)目展開(kāi)角逐，中國(guó)組團(tuán)派出32名選手參加29個(gè)項(xiàng)目比賽，取得4金6銀3銅的優(yōu)異成績(jī)，創(chuàng)造出中國(guó)代表團(tuán)參加世界技能大賽以來(lái)的最好成績(jī)。
在4天的比賽中，選手們“步步驚心”。最終，上海出版印刷高等?？茖W(xué)校學(xué)生張淑萍，在印刷媒體技術(shù)項(xiàng)目獲銀牌，刷新該項(xiàng)目之前最好的成績(jī)。上海市楊浦職業(yè)技術(shù)學(xué)校的羅良與20個(gè)國(guó)家選手展開(kāi)激烈的角逐，僅以6分之差負(fù)于4屆衛(wèi)冕冠軍的日本選手。
■張淑萍在比賽中
相比教室里的理論學(xué)習(xí)，裝紙、裝版、裝橡皮布、配油墨，觀察印刷機(jī)，這些需要在動(dòng)手實(shí)踐中摸索學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程更吸引90后姑娘張淑萍?？赡苷且?yàn)樗龑?duì)這門技術(shù)的執(zhí)著和細(xì)心，在上海出版印刷高等?？茖W(xué)校3年扎實(shí)的培養(yǎng)下，她從全國(guó)119名候選人中脫穎而出，最終作為我國(guó)印刷人的唯一代表在第43屆世界技能大賽“印刷媒體技術(shù)”項(xiàng)目與世界各地的高手比拼，最終摘獲銀牌。
世界技能大賽“印刷媒體技術(shù)”項(xiàng)目的賽場(chǎng)上，需要選手連續(xù)4天比拼印刷軟件使用、保養(yǎng)維護(hù)等多個(gè)模塊14個(gè)項(xiàng)目，賽事要求嚴(yán)格、標(biāo)準(zhǔn)高，代表著這一行業(yè)技術(shù)水平的世界“巔峰對(duì)決”。比賽中，評(píng)委的嚴(yán)苛達(dá)到極致，例如評(píng)委甚至?xí)檬址磸?fù)搓清潔后的墨刮刀、用白布擦抹清潔后的調(diào)色板，一旦有絲毫顏色殘留就會(huì)扣分。可是張淑萍卻覺(jué)得，這些看似極致的規(guī)定、流程、標(biāo)準(zhǔn)，透射著高級(jí)技師的職業(yè)規(guī)范，更是行業(yè)的吸引力所在。
