新聞出版業(yè)要正確認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù)
“一個(gè)客戶(hù)打電話(huà)訂購(gòu)比薩,客服人員馬上報(bào)出了他的所有電話(huà)和家庭住址,甚至還準(zhǔn)確定位出他正在離比薩店20分鐘路程的地方騎著一輛摩托車(chē)……”這其實(shí)就是大數(shù)據(jù)對(duì)個(gè)人信息搜集與再利用的結(jié)果。參加研討會(huì)時(shí),中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師匡文波舉的例子雖然是網(wǎng)上流傳的一個(gè)段子,但足可見(jiàn)大數(shù)據(jù)在當(dāng)今社會(huì)生活中的重要作用。
匡文波介紹,機(jī)器人寫(xiě)新聞就是一項(xiàng)以大數(shù)據(jù)技術(shù)為基礎(chǔ)的應(yīng)用。但是,由于機(jī)器人寫(xiě)手沒(méi)有感情,只能生產(chǎn)出“冰冷”的作品。匡文波認(rèn)為,大數(shù)據(jù)重構(gòu)了傳媒行業(yè)。但是大數(shù)據(jù)卻不是萬(wàn)能的,它存在種種問(wèn)題和隱患,需要人們對(duì)其進(jìn)行理性對(duì)待。
“出版業(yè)與大數(shù)據(jù)緊密相關(guān),但在這個(gè)變革的時(shí)代,出版業(yè)選擇堅(jiān)守或者變革,要根據(jù)企業(yè)自身優(yōu)勢(shì)和發(fā)展戰(zhàn)略來(lái)決策。”中國(guó)新聞出版研究院副院長(zhǎng)張立認(rèn)為,出版單位在提“大數(shù)據(jù)”時(shí),應(yīng)首先想清楚是否會(huì)真正用到這些系統(tǒng)去改變現(xiàn)有的內(nèi)容生產(chǎn)模式。“如果一個(gè)從事出版的企業(yè),它自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)就是出品裝幀圖書(shū),古色古香,有收藏價(jià)值,那它就沒(méi)有必要做電子圖書(shū)。”張立認(rèn)為,堅(jiān)守就是要堅(jiān)守住內(nèi)容,做好內(nèi)容產(chǎn)業(yè)往知識(shí)產(chǎn)業(yè)上轉(zhuǎn)型。變革就是“跨界”,愿意用新思路、新方法,把內(nèi)容產(chǎn)業(yè)做大、做深,做得更有價(jià)值。無(wú)論選擇堅(jiān)守還是變革,都有成功或者失敗的可能。
數(shù)字出版人才需全方位培養(yǎng)
“隨著媒體融合的不斷深入,高校對(duì)出版人才的培養(yǎng)也面臨著創(chuàng)新與變革。”北京印刷學(xué)院副校長(zhǎng)王關(guān)義認(rèn)為,目前一大批出版單位實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)企改制,成為獨(dú)立參與競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)主體,出版產(chǎn)業(yè)的變化對(duì)人才的需求也提出了新的要求。
這種需求也將在出版人才培養(yǎng)方案中予以體現(xiàn),因此需要培養(yǎng)復(fù)合型人才。這種需求要求這些人才既要具有文學(xué)素養(yǎng),又要懂得策劃、編輯、校對(duì)、出版、發(fā)行、網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)以及攝影等方面的技術(shù),還要具備營(yíng)銷(xiāo)素養(yǎng)和成本知識(shí)。
王關(guān)義認(rèn)為,從學(xué)校層面講,學(xué)校在課程設(shè)置方面,要考慮出版業(yè)發(fā)展對(duì)知識(shí)的新要求,在課程設(shè)置上加強(qiáng)人文素養(yǎng)、信息技術(shù)能力和藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng),要充分考慮傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合的現(xiàn)實(shí),注重科技與文化融合、文化與藝術(shù)融合、科技與藝術(shù)融合以及科技與管理融合;加強(qiáng)學(xué)校和出版單位的深度融合,要聘請(qǐng)出版行業(yè)的資深專(zhuān)家、甚至是那些長(zhǎng)期在出版單位工作,積累了豐富知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的出版家、老編輯、老記者等加入高校隊(duì)伍中,以彌補(bǔ)教師隊(duì)伍對(duì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)形成的短板約束;要延伸高校人才培養(yǎng)的鏈條,把實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)延伸到校外,使學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)入出版企業(yè)和新聞單位,進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,全方位提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
要將“讀者”變?yōu)?ldquo;用戶(hù)”
“雖然現(xiàn)在整個(gè)報(bào)業(yè)依然是跌的趨勢(shì),但仍然有好的傳統(tǒng)媒體逆勢(shì)而上,連續(xù)多個(gè)季度利潤(rùn)呈上揚(yáng)趨勢(shì)。因此報(bào)業(yè)要尋求適合自己的突破發(fā)展之道。”新聞出版總署信息中心副主任劉成勇介紹,國(guó)家新聞出版廣電總局發(fā)布的《2015年新聞出版產(chǎn)業(yè)分析報(bào)告》顯示,報(bào)紙出版出現(xiàn)全方位下滑,全國(guó)43家報(bào)業(yè)集團(tuán),其中31家營(yíng)業(yè)利潤(rùn)出現(xiàn)虧損,較2014年增加14家。
“報(bào)業(yè)發(fā)展已經(jīng)到了生死存亡的階段,但國(guó)外的《紐約日?qǐng)?bào)》《華盛頓郵報(bào)》,還有國(guó)內(nèi)的浙報(bào)集團(tuán)、上報(bào)集團(tuán)等都實(shí)現(xiàn)了利潤(rùn)的增長(zhǎng)。浙報(bào)集團(tuán)通過(guò)多樣的資本運(yùn)作,去年利潤(rùn)高達(dá)6億元。”劉成勇認(rèn)為,融合發(fā)展是目標(biāo),復(fù)合出版是工具,聚合數(shù)據(jù)是條件,復(fù)合人才是根本,和諧生態(tài)是路徑。目前對(duì)于報(bào)業(yè)來(lái)說(shuō),最重要的是將“讀者”變?yōu)?ldquo;用戶(hù)”。以前報(bào)業(yè)把服務(wù)的對(duì)象稱(chēng)之為“讀者”或者“受眾”,而在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,應(yīng)該叫做“用戶(hù)”。兩者之間的區(qū)別就是有無(wú)互動(dòng)、溝通的關(guān)系。
劉成勇認(rèn)為,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代要求把用戶(hù)找到、聚攏住并服務(wù)好。這點(diǎn)做好了,紙媒的轉(zhuǎn)型才能稱(chēng)作是成功的。
跨界要堅(jiān)守好本業(yè)和責(zé)任
“如果一部長(zhǎng)篇小說(shuō)賣(mài)了20萬(wàn)冊(cè),已經(jīng)是很暢銷(xiāo)了。但從融合發(fā)展角度來(lái)說(shuō),這部小說(shuō)開(kāi)發(fā)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。它可以被拍成一部電視劇、一部電影、一部網(wǎng)劇,里面的IP也可能做成網(wǎng)頁(yè)游戲,甚至可以建成一個(gè)主題公園,實(shí)現(xiàn)更高收益。”韜奮基金會(huì)理事長(zhǎng)聶震寧認(rèn)為,出版業(yè)總是止于圖書(shū)內(nèi)容,產(chǎn)業(yè)衍生鏈太過(guò)簡(jiǎn)單,不懂得與作者和市場(chǎng)經(jīng)紀(jì)人打交道,這是出版業(yè)目前跨界的主要問(wèn)題之一。
同時(shí)聶震寧提醒說(shuō),出版業(yè)內(nèi)容生產(chǎn)注重完整性和嚴(yán)肅性,但是一旦跨界,就有可能破壞內(nèi)容的完整性和嚴(yán)肅性。面對(duì)跨界帶來(lái)的一系列問(wèn)題,出版業(yè)首先要積極面對(duì)跨界,認(rèn)清使命和責(zé)任;其次跨界是一個(gè)規(guī)律,在跨界過(guò)程中要注意不要受利益誘惑,忘記了本業(yè)和責(zé)任。