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掌上紙引未來
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以下筆者就多年印前精細化生產(chǎn)經(jīng)驗談幾點自己的看法。
優(yōu)秀團隊的打造
成功的團隊是一個分散、合作和互補的領導力產(chǎn)物，在印前生產(chǎn)中，不僅要加強對專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)，還要匹配一個優(yōu)秀的管理團隊，這樣才能真正發(fā)揮整個團隊的協(xié)同作用，產(chǎn)生最大的績效，就這一點，筆者結(jié)合所在公司的實際經(jīng)驗，有以下幾點具體建議。
(1)成立印前精細化生產(chǎn)的決策、執(zhí)行團隊。包含老板在內(nèi)的最高管理層全面參與精細化生產(chǎn)管理，讓印前精細化生產(chǎn)成為企業(yè)愿景的一部分，讓所有員工參與精細化生產(chǎn)活動及持續(xù)改善活動。
(2)打造“部長問責制”和授權(quán)文化。部長應有充分的智慧和時間，制訂整個部門的發(fā)展策略、打造精細化生產(chǎn)氛圍、建設人才梯隊，從而推進整個印前部門的發(fā)展；充分授權(quán)員工，使之能在日常工作中貫徹持續(xù)改善措施，有權(quán)進行崗位輪換，鼓勵員工提案等，充分發(fā)揮員工的智慧和積極性，讓團隊成員自主自發(fā)地參與到整個改善中。
(3)構(gòu)建印前人力勝任力模型。根據(jù)實際設立的印前勝任力模型（完成對應的印前工作所需要的能力，如DTP專業(yè)技能、溝通能力、自我學習能力等；設立不同的等級，如初級、中級、高級、專家級），制訂清晰化、5S目視化人才戰(zhàn)略（人才育成）計劃，搭建“自我成長”的環(huán)境。
(4)應用TWI進行人才培養(yǎng)，構(gòu)建學習型組織。即在開展人才培養(yǎng)工作過程中須注重4個維度的掌控和提升：工作關(guān)系－JR、工作教導－JI、工作改善－JM、工作安全－JS。
理清生產(chǎn)技術(shù)與制造技術(shù)的區(qū)別
印前生產(chǎn)技術(shù)是指完成印前生產(chǎn)的技術(shù)，是真正的技術(shù)本身，比如CMS技術(shù)、CTP技術(shù)、拼版技術(shù)、結(jié)構(gòu)打樣技術(shù)等，更多的附載在軟硬件本身之中。
印前制造技術(shù)是指妥善運用現(xiàn)有的印前設備、人員、物料、零件的技術(shù)，是一種超脫于實際軟環(huán)境的技術(shù)，比如工廠內(nèi)部的部門職責溝通、產(chǎn)品細分策略、SOP文件、WI文件、管理劃分等。
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