弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 福田宣傳部攜活字印刷走進(jìn)校園

導(dǎo)讀：福田區(qū)一直致力于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承工作，在創(chuàng)建國家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)過程中，舉辦了一系列弘揚(yáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的活動。近日，由福田區(qū)委宣傳部（區(qū)文體局）和福田區(qū)教育局主辦的2016福田·傳承項目日前在深圳國際交流學(xué)院啟動，活字印刷、九九消寒圖等一系列和漢字有關(guān)的趣味活動走進(jìn)了校園。
　　
　　自己動手，體驗古老的活字印刷樂趣，讓中小學(xué)生和漢字“玩”起來。日前，由福田區(qū)委宣傳部（區(qū)文體局）和福田區(qū)教育局主辦的2016福田·傳承項目日前在深圳國際交流學(xué)院啟動，活字印刷、九九消寒圖等一系列和漢字有關(guān)的趣味活動走進(jìn)了校園。
　　
　　用鬃刷在鉛活字上刷墨，拓印到宣紙上，一張專屬于你的《水調(diào)歌頭》就制作完成；用木活字拓片版制成的百家姓原子印輕輕一按，一個個充滿古典意韻的漢字躍然紙上；一套字源卡片，讓學(xué)生了解漢字的起源和衍變特點；九九消寒圖，你可以體會傳統(tǒng)冬令節(jié)氣；還有傳統(tǒng)的打字機(jī)、甲骨文……
　　
　　當(dāng)天的啟動儀式后，深圳國際交流學(xué)院的師生們進(jìn)入體驗教室，通過親自動手，親身體驗到了活字的魅力。親手印刷出來的古文和古詩，可以帶回家收藏，還有學(xué)生用英語向院長JoeGreenwood等講述了拓印出來的古詩《回鄉(xiāng)偶書》的含義，趣味性頗強(qiáng)的“課外課堂”，給學(xué)生和老師帶來了很多的歡笑和啟發(fā)。據(jù)悉，這一系列以漢字為主角的活動隨后還將走進(jìn)課堂。
　　
　　福田區(qū)一直致力于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承工作，在創(chuàng)建國家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)過程中，舉辦了一系列弘揚(yáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的活動，“福田·傳承”便是其中的品牌活動之一。該活動精心打造“學(xué)在福田”“藝在福田”“字在福田”和“炫在福田”四個板塊，通過生動活潑的方式，引導(dǎo)廣大青少年了解、學(xué)習(xí)、運(yùn)用、繼承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的精髓，從而在福田形成全社會重視、傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好局面。
　　
　　“字在福田”板塊由深圳市字在文化傳播有限公司承辦。“字在”品牌創(chuàng)始人劉美松告訴記者，活動主要以進(jìn)校園的形式，走進(jìn)深圳國際交流學(xué)院與福田區(qū)的五所小學(xué)（荔軒小學(xué)、上步小學(xué)、新沙小學(xué)、竹園小學(xué)、福田小學(xué)），將傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代思維，與大家分享創(chuàng)新文化成果。
　　
　?。ㄔ瓨?biāo)題:活字印刷走進(jìn)校園）