三年磨一劍 90后女將斬獲世界印刷技能銀牌

相比教室里的理論學(xué)習(xí)， 裝紙、裝版、裝橡皮布、配油墨，觀察印刷機(jī)，這些需要在動手實(shí)踐中摸索學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程更吸引90后姑娘張淑萍?？赡苷且?yàn)樗龑@門技術(shù)的執(zhí)著和細(xì)心，在上海出版印刷高等?？茖W(xué)校3年扎實(shí)的培養(yǎng)下，她從全國119名候選人中脫穎而出，最終作為我國印刷人的唯一代表在第43屆世界技能大賽“印刷媒體技術(shù)”項(xiàng)目與世界各地的高手比拼，最終摘獲銀牌。

日復(fù)一日，3年磨一劍

世界技能大賽“印刷媒體技術(shù)”項(xiàng)目的賽場上，需要選手連續(xù)4天比拼印刷軟件使用、保養(yǎng)維護(hù)等多個模塊14個項(xiàng)目，賽事要求嚴(yán)格、標(biāo)準(zhǔn)高，代表著這一行業(yè)技術(shù)水平的世界“巔峰對決”。比賽中，評委的嚴(yán)苛達(dá)到極致，例如評委甚至?xí)檬址磸?fù)搓清潔后的墨刮刀、用白布擦抹清潔后的調(diào)色板，一旦有絲毫顏色殘留就會扣分?？墒菑埵缙紖s覺得，這些看似極致的規(guī)定、流程、標(biāo)準(zhǔn)，透射著高級技師的職業(yè)規(guī)范，更是行業(yè)的吸引力所在。

最終摘獲的銀牌背后是3年來辛苦付出的汗水，而張淑萍也在2013年上海版專學(xué)生王東東首次參加該項(xiàng)目比賽獲得銅牌之后刷新了國人紀(jì)錄。3年的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，張淑萍大部分時間是在“印刷一線”度過。世界技能大賽的國家實(shí)訓(xùn)基地、上海版專的實(shí)訓(xùn)樓是她度過最多時光的地方，每天上午8時到下午4時半她都泡在這里反復(fù)練習(xí)墨輥拆裝專色墨調(diào)配、膠印排版等技術(shù)技能。此外，在學(xué)校校企結(jié)合的項(xiàng)目中，小張走進(jìn)真正的包裝印刷公司的生產(chǎn)工廠，換上與員工們一樣的工作服，在車間給機(jī)長打下手，在真正的職業(yè)體驗(yàn)里感受印刷工業(yè)的流程、管理等細(xì)節(jié)。

真正的訓(xùn)練是枯燥、重復(fù)的，張淑萍卻在一次次的努力中不斷實(shí)現(xiàn)突破。在多項(xiàng)技能中，調(diào)墨最考驗(yàn)人。盡管絕大多數(shù)印刷技術(shù)可以通過電腦操作，但精準(zhǔn)調(diào)墨最終還得靠人工配比。為了訓(xùn)練張淑萍，指導(dǎo)老師李不言把幾千種色卡混在一起隨機(jī)抽出一張要小張?jiān)诎胄r內(nèi)用基本色調(diào)出色彩，且色差不能大于3。要知道，色差低于5，人眼就無法辨別了，但是小張?jiān)诜磸?fù)的訓(xùn)練中練得爐火純青。

銀牌的背后是高端人才培養(yǎng)水平的提升

“衡量一個國家某個行業(yè)強(qiáng)不強(qiáng)，除了掌握核心技術(shù)，還有就是高級技術(shù)人才后備隊(duì)伍的培養(yǎng)?！辟惡?，上海出版印刷高等專科學(xué)校校長陳斌曾感嘆到。隨著印刷技術(shù)的發(fā)展，工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)技能水平等方面都在不斷提升，與之相應(yīng)的課程培養(yǎng)也在不斷革新。

近年來，伴隨著國賽、世賽的常態(tài)化，上海版專已經(jīng)逐步形成了“以賽促建、促教、促學(xué)、促練”的人才培育理念，學(xué)校利用技能競賽這一形式為載體，將實(shí)訓(xùn)教學(xué)與職業(yè)技能競賽過程結(jié)合，以技能競賽的系統(tǒng)化、國際化的職業(yè)技能要求為依據(jù)，將技術(shù)技能要求分解在實(shí)踐性教學(xué)過程中，既提升了學(xué)生的專業(yè)技術(shù)能力，又形成了特色鮮明的教學(xué)流程與體系。例如，學(xué)校將設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、加工等流程整合在一個任務(wù)中讓學(xué)生發(fā)揮，其實(shí)在每個細(xì)節(jié)考驗(yàn)印前、印刷、印后所有的考核點(diǎn)；在日常培養(yǎng)中要求選手獨(dú)立完成設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)、工具歸位、廢物回收分類等操作，這類的小細(xì)節(jié)卻恰恰讓學(xué)生樹立良好的職業(yè)素養(yǎng)觀念，這是以往教學(xué)中常被忽視的。