為中國竹產(chǎn)業(yè)加上科學的砝碼——記中國工程院院士張齊生的竹材研究

在竹領域流傳這樣一種說法：世界竹子看中國。那么，中國是如何做到在世界竹產(chǎn)業(yè)中占據(jù)如此重要地位的呢?除了豐富充沛的竹資源，更重要的或許是我國擁有一批立志將竹研究作為畢生事業(yè)來攻堅克難的科學家。張齊生院士恰是其中一位。

少時識竹 中年研竹

追溯張齊生與竹子的緣分，還得從他的出生說起。1939年1月18日，張齊生出生在浙江省淳安縣的一個小山村。因為地處竹業(yè)大省浙江，張齊生的家鄉(xiāng)自然也是竹林遍地。竹子，在童年就走進了張齊生的生活。但命運似乎總會給成功者更多磨難作為考驗，張齊生也不例外。張齊生8歲那年，父親早逝，母親開始獨自撫養(yǎng)6個孩子。過早品嘗到生活艱辛的張齊生與竹林相伴，傾吐心事，也學會努力與珍惜。母親勞作的背影、可供玩耍放松的竹林，這兩幀畫面大概就是屬于張齊生的故鄉(xiāng)印象。

1956年高中畢業(yè)時，同學們紛紛報考航空、機械、化工等工業(yè)建設熱門專業(yè)，而張齊生卻猶豫了。來自山區(qū)的他，帶著試圖將家鄉(xiāng)樹木物盡其用的赤子之心，毅然選擇當時偏屬冷門的木材機械加工專業(yè)。在完成大學系統(tǒng)的專業(yè)學習后，張齊生留校任教，從事木材加工工藝的教學和研究。日子一天天流逝，竹子似乎也漸漸淡出張齊生的生活。

故事原本停在這里，也是皆大歡喜。但在1979年，命運為他安排了轉(zhuǎn)折。那一年，張齊生帶領學生到安徽黟縣開門辦學，眼望漫山遍野的蔥郁翠竹，黟縣時任領導對他感慨：“木材越來越緊張，張老師，你們要能幫我們把這么多的竹子利用起來，那可為我們縣作大貢獻了!”一番語重心長的話，讓張齊生久久不能平靜。故鄉(xiāng)的竹林、鄉(xiāng)親們用竹子編籮筐、制農(nóng)具的畫面漸漸浮現(xiàn)眼前。從黟縣回校不久，張齊生作出一個重大決定：調(diào)整研究方向，從木材轉(zhuǎn)向竹材。這種調(diào)整意味著放棄自己駕輕就熟的研究領域，從頭開始。那一年，張齊生40歲，他與自己默默約定：希望借用竹子改變竹農(nóng)貧困的生活。